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首頁 > 關於圖書館 > 推廣活動 > 教職同仁新書發表會2014 > 袁媛作者
 
袁媛作者

作者簡介
袁媛
美國北科羅拉多大學教育數學博士,本校教育研究所教授兼所長及師資培育中心主任

現職

中原大學教育研究所 教授
中原大學教育研究所 所長
中原大學師資培育中心 主任

學歷

美國北科羅拉多大學教育數學博士

經歷

明新技術學院幼保系 助理教授
花蓮教育大學數學教育 助理教授
中原大學教育研究所 助理教授
中原大學教育研究所 副教授
中原大學師資培育中心 主任
中原大學教育研究所 所長
中原大學師資培育中心 副教授
中原大學師資培育中心 教授

研究領域 :

數學課程與教學
數學教育研究
數學數位學習素材設計

2010-2013著作簡介

1.國小數學課室動起來:萬用揭示版怎麼用與怎麼教(臺北市:活石文化,2012)

內容簡介:
  萬用揭示板是一個完全以教師教學工具的角度而設計的教學軟體,它以目前教科書中較常被使用的實體教具為藍本,在元件化、數位化後,讓這些虛擬教具的物件(object)具有實體教具原有的功能,並超越傳統實體教具使用上的侷限,適合應用於國小數與量概念的教學單元;萬用揭示板具備了白板與黑板的功能,可動態地呈現數學教學過程,並且幫助學習者進行圖畫、具體物、數學符號之間的表徵連結,有助提升學生的抽象概念學習。
  值此資訊科技突飛猛進的時節,引入資訊並非為融入而融入,資訊科技的引用端視教學需要,它可在課堂中的任一時段融入,以幫助學生的學習,我們可藉助資訊科技的力量提升學童學習數學的樂趣,嘗試改進傳統教學的不足之處,尤其在大喊教學時數不足的同時,是否有讓教學設計更得力、讓教學成果更具效益的可行方法?

 
館藏袁媛著作

國小數學課室動起來 : 萬用揭示板怎麼用與怎麼教

2012

桃園縣國民中學數學敎師使用資訊融入敎學之現況研究

2008

地址:32023桃園市中壢區中北路200號 服務專線:(03)2652831 Address:200, Chung Pei Road, Chung Li District, Taoyuan City, Taiwan 32023, R.O.C.
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